1)第103章 蹩脚邀约_王府幼儿园
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  小六的话打开了孩子们的话匣子,七嘴八舌说了许多关于外祖母的事。

  同时,也打开了孩子们的想象力。

  相互之间分享的内容,也不仅仅局限于冬天的小草,还赋予了冬天的小草更多期许的内涵。

  譬如,桃桃会说,冬天的小草像毛毯里的线,如果用不同颜色冬天小草,就会做出一张非常美丽的冬天小草毛毯……

  桃桃说完,眼中盈盈期许,宛若真的看到了一张让人充满期待的毛毯一般。

  穗穗笑笑,仿佛也在想象是什么模样的毛毯。

  小五却叹道,“哎,草哪里能织毛毯啊!”

  桃桃就憋嘴,“草也可以织毛毯的!”

  阿四和小七,小八,小六都跟着笑起来。

  沈悦也伸手揽了桃桃在怀中,温和道,“我想,这应该是一幅很美的毛毯……”

  桃桃小鸡啄米似的颔首笑着。

  沈悦又伸手摸了摸正在嘟嘴的小五的头,待得小五抬头,沈悦朝他笑了笑,柔和的目光又看向在场的每一个孩子,轻声道,“宝贝们,无论草能不能织成毛毯,我们都可以永远保持着对未来的憧憬和想象。许多现在看起来是无法完成的事,兴许有一日就真的会变成现实,譬如,不用油的灯,日行千里……我们只需要保持着最初的憧憬,我们如果觉得冬日的小草能够织成一幅美丽的毛毯,那以后我们再见到冬日小草的时候,心中就都能想起那张美丽的毛毯,这种憧憬,有时反而才是更弥足珍贵的东西……”

  宝贝们有的点头,有的还是懵懵看她。

  沈悦淡淡垂眸,轻声道,“譬如,以后无论阿悦去到何处,只要看到美丽的毛毯,就都会想起桃桃,想起想起我们曾在这里分享过冬日里的小草,还会想起你们每一个人,所以,这对阿悦来说才是最珍贵的,对不对?”

  这一回,所有的孩子都跟着点头颔首。

  沈悦继续笑道,“所以,冬日的小草能不能织成美丽的毛毯,仁者见仁,智者见智,但更重要的,是我们赋予它们的意义,或是它们带给我们的触动。”

  沈悦言罢,又看向阿四,“阿四,你想到的什么?”

  阿四应道,“野火烧不尽,春风吹又生。”

  “哇~”宝贝们都跟着起哄起来。

  沈悦笑笑,阿四也跟着笑了笑。

  卓远环臂站在远处的树下,微微低了低眉头,淡淡垂眸。

  观察完冬日的小草后,沈悦又领着宝贝们去观察树皮。

  小草生长在地上,需要孩子们蹲下仔细观察。

  而树皮,则需要孩子们站着,贴近大树,或垫着脚尖,探着头去观察。

  不过有了之前观察小草的经验,宝贝们这回的观察,比早前更细致入微,而且尝试了除了用眼睛看,用手触摸之外的更多方式——譬如小八,不仅摸了摸树皮,甚至还用鼻子闻了闻树皮的味道。

  在观察期间,

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